quarta-feira, 1 de março de 2017

sexta-feira, 27 de janeiro de 2017

Lista de material 2017



                                     SENHORES PAIS OU RESPONSÁVEIS,

Atenção para as datas importantes:

Data
Atividades previstas


21/12/2016
  • Resultado do Remanejamento
  • Resultado dos contemplados pelo: 156



09 a 18/01/2017
            EFETIVAÇÃO DE MATRÍCULAS:
  • dos alunos contemplados pelo Remanejamento Escolar  na Secretaria da escola solicitada;
  • dos alunos contemplados pelo 156 ;

 10/02/2017

       Matutino - Apenas entrega de materiais – 8h às 11h 
       Vespertino - AULA INAUGURAL e entrega de material - de 13h às 16h15

Lista de Materiais - 1º, 2º e 3º  ano
Qtd
Material Individual
Qtd
Material Coletivo
01
Agenda ou caderno pequeno (p/ bilhetes)
02
Blocos de papel creative (colorido)
02
Apontadores com depósito
100
Canudos
04
Borrachas brancas e macias
01
Chamequinho colorido (menos Jandainha)
01
Caderno de desenho grande 
01
Cola de 500g
03
Cadernos grandes de capa dura
01pct
Copo Descartável (200ml)
01
Caixa de canetinhas coloridas
01
Durex largo e transparente
02
Caixas de lápis de cor (grande)
03
Folhas de EVA (cores vaiadas)
01
Cola de 90g
01
Massa de Modelar (grande)
01
Dicionário pequeno (somente para o 3º ano)
100
Palitos de picolé
10
Lápis preto
02
Pincéis atômicos (azul, vermelho ou preto)
01
Régua de 30 cm transparente
03
Pincéis para quadro branco (azul, vermelho e preto)
01
Tesoura com ponta arredondada
 01
RESMA de folhas A4 -  branca  
01
Toalhinha de pano (para o lanche)







Lista de Materiais -  4º e 5º ano
Qtd
Material Individual
Qtd
Material Coletivo
01
Agenda ou caderno pequeno (p/ bilhetes)
01
Bloco de papel creative
      01
Apontador com depósito
01
Chamequinho colorido – menos Jandainha
02
Borrachas brancas e macias
01
Cola de 500g
06
Cadernos grandes de capa dura- 01 para cada matéria
01pct
Copo Descartável (200ml)
01
Caixa de lápis de cor (grande)
01
Durex largo e transparente
02
Colas de 90g
 01
Fita dupla face
01
Dicionário (pequeno)
 03
Folhas de EVA (cores diversas)
04
Envelopes brancos  (folha ofício)
03
Pincéis para quadro branco (azul, vermelho e preto)
01
Garrafinha de água
 01
RESMA de folhas A4 -  branca  
06
Lápis pretos


01
Régua de 30 cm transparente


01
Tesoura com ponta arredondada


01
Toalhinha de pano (para o lanche)



Lista de Materiais –  6º, 7º, 8º ano e 9º ano

Qtd
Material Individual
Qtd
Material Coletivo
02
Apontador com depósito
01
Chamequinho colorido- menos Jandainha
02
Borrachas brancas
02
Chamequinhos brancos - menos Jandainha 
02
Caderno de capa dura de 01 matéria (p/ Arte e p/ Português )
01
Durex largo e transparente
02
Cadernos de 10 matérias
01
EVA (qualquer cor)
02
Canetas de cada cor  (azul, vermelha e preta)
01
Fita Crepe larga (branca)
01
Chamequinho para Arte
01
Fita dupla face
01
Cola de 90g
01
Pincel de pêlo (nº 10, 12 ou 14)
01
Compasso
01
Pincel para quadro branco de cada cor (azul, vermelho e preto)
01
Cx de lápis de cor  (12 cores)
01
Tinta guache 200ml (qualquer cor)
01
Dicionário de Inglês
1m
TNT (qualquer cor)
01
Dicionário de Português
    



O MATERIAL COLETIVO SERÁ RECOLHIDO
E UTILIZADO QUANDO NECESSÁRIO.

01
Garrafinha de água 
01
Régua 30 cm
01
Tesoura de ponta arredondada
01
Transferidor
Providenciar Uniforme de Educação Física: legue, bermuda, tênis.

Todo o material individual deverá estar identificado com o nome do (a) aluno (a)



Dê preferência ao material de melhor qualidade, pois este é mais duradouro;
No segundo semestre o material deverá ser completado de acordo com a necessidade.

quinta-feira, 2 de junho de 2016

Nossa Historia.

Um pouquinho da nossa historia!

video

segunda-feira, 25 de abril de 2016

sábado, 23 de abril de 2016

Hora Cívica

Hora Cívica - resgate dos valores de respeito e cidadania.
video

quinta-feira, 21 de abril de 2016

Intercâmbio_BrasilxUSA

CONSIDERAÇÕES: INTERCÂMBIO BRASIL e USA
De maneira acentuada torna-se perceptível que o sistema educacional norte-americano está caminhando rumo à gestão participativa; toda a comunidade escolar interagindo efetivamente em todos os setores da escola, em busca da excelência.
As diferenças físicas e estruturais são notórias, quando comparamos a nossa realidade a norte americana, contudo o DF ao longo de alguns anos vem adotando políticas educacionais amplamente usadas nos EUA. Ainda estamos no início de um longo processo, que além de mudanças no próprio sistema, faz-se necessária a criação de uma perspectiva quanto ao papel do docente e dos demais integrantes da comunidade escolar.
Quanto à Educação Integral numa visão particular consideramos o atual modelo norte americano como o ideal, pois cada turma é efetivamente a dona da sala de aula. Os alunos sentem-se parte da escola por terem ao seu dispor um espaço exclusivo de trabalho, essa medida os fazem mais participativos e concomitantemente demonstram maior empenho. Na realidade brasileira as salas de aula são divididas geralmente por três turmas distintas, na maioria das vezes em séries e realidades diversas, onde os alunos apenas sentem-se como integrantes de uma realidade educacional no período em que estão desenvolvendo suas atividades na escola. Atualmente não dispomos de um sistema educacional que nos permita um número reduzido de alunos por turma, a não ser em casos de turmas inclusivas, mas ainda assim, ultrapassamos em muito as salas de aula norte-americanas.
No que diz respeito à correção da distorção idade-série é uma circunstância de menor frequência nos EUA. Conhecemos durante nossas visitas, apenas uma escola que desenvolve esta atividade. Além do currículo aberto, os alunos que necessitam deste recurso apresentam dificuldades que perpassam a cognição; já que esta é corrigida dentro da própria escola.
A procura pela escola privada especificamente nesta região é mais uma questão filosófica do que de aprendizagem, uma realidade bem distante da brasileira. No Brasil, por uma questão de maior poder aquisitivo, a educação básica é ofertada na escola particular para que a graduação ocorra numa universidade pública.
Com a realização desse intercâmbio, a certeza de que a educação do DF está no caminho certo foi fortalecida. Estamos saindo de projetos impraticáveis para ações concretas e em consonância com a nossa realidade, ações que estão sendo capazes de nos tirar de um estado de letargia que permanecemos por um longo período.
Gestores do Brasil edição 2010.


Cuidados Especiais

É sempre tempo de receber cuidados especiais para melhor atender nossa comunidade. Cada um pode fazer algo para nosso ambiente se tornar ainda mais agradável.

Divino em ação.