Sabedoria

Sabedoria, Obama!!!

Lista de material 2017

                                     SENHORES PAIS OU RESPONSÁVEIS,

Atenção para as datas importantes:

Data	Atividades previstas
21/12/2016	Resultado do Remanejamento Resultado dos contemplados pelo: 156
09 a 18/01/2017	EFETIVAÇÃO DE MATRÍCULAS: dos alunos contemplados pelo Remanejamento Escolar  na Secretaria da escola solicitada; dos alunos contemplados pelo 156 ;
10/02/2017	Matutino - Apenas entrega de materiais – 8h às 11h         Vespertino - AULA INAUGURAL e entrega de material - de 13h às 16h15

Lista de Materiais - 1º, 2º e 3º  ano

Qtd	Material Individual	Qtd	Material Coletivo
01	Agenda ou caderno pequeno (p/ bilhetes)	02	Blocos de papel creative (colorido)
02	Apontadores com depósito	100	Canudos
04	Borrachas brancas e macias	01	Chamequinho colorido (menos Jandainha)
01	Caderno de desenho grande	01	Cola de 500g
03	Cadernos grandes de capa dura	01pct	Copo Descartável (200ml)
01	Caixa de canetinhas coloridas	01	Durex largo e transparente
02	Caixas de lápis de cor (grande)	03	Folhas de EVA (cores vaiadas)
01	Cola de 90g	01	Massa de Modelar (grande)
01	Dicionário pequeno (somente para o 3º ano)	100	Palitos de picolé
10	Lápis preto	02	Pincéis atômicos (azul, vermelho ou preto)
01	Régua de 30 cm transparente	03	Pincéis para quadro branco (azul, vermelho e preto)
01	Tesoura com ponta arredondada	01	RESMA de folhas A4 -  branca
01	Toalhinha de pano (para o lanche)

Lista de Materiais -  4º e 5º ano

Qtd	Material Individual	Qtd	Material Coletivo
01	Agenda ou caderno pequeno (p/ bilhetes)	01	Bloco de papel creative
01	Apontador com depósito	01	Chamequinho colorido – menos Jandainha
02	Borrachas brancas e macias	01	Cola de 500g
06	Cadernos grandes de capa dura- 01 para cada matéria	01pct	Copo Descartável (200ml)
01	Caixa de lápis de cor (grande)	01	Durex largo e transparente
02	Colas de 90g	01	Fita dupla face
01	Dicionário (pequeno)	03	Folhas de EVA (cores diversas)
04	Envelopes brancos  (folha ofício)	03	Pincéis para quadro branco (azul, vermelho e preto)
01	Garrafinha de água	01	RESMA de folhas A4 -  branca
06	Lápis pretos
01	Régua de 30 cm transparente
01	Tesoura com ponta arredondada
01	Toalhinha de pano (para o lanche)

Lista de Materiais –  6º, 7º, 8º ano e 9º ano

Qtd	Material Individual	Qtd	Material Coletivo
02	Apontador com depósito	01	Chamequinho colorido- menos Jandainha
02	Borrachas brancas	02	Chamequinhos brancos - menos Jandainha
02	Caderno de capa dura de 01 matéria (p/ Arte e p/ Português )	01	Durex largo e transparente
02	Cadernos de 10 matérias	01	EVA (qualquer cor)
02	Canetas de cada cor  (azul, vermelha e preta)	01	Fita Crepe larga (branca)
01	Chamequinho para Arte	01	Fita dupla face
01	Cola de 90g	01	Pincel de pêlo (nº 10, 12 ou 14)
01	Compasso	01	Pincel para quadro branco de cada cor (azul, vermelho e preto)
01	Cx de lápis de cor  (12 cores)	01	Tinta guache 200ml (qualquer cor)
01	Dicionário de Inglês	1m	TNT (qualquer cor)
01	Dicionário de Português	O MATERIAL COLETIVO SERÁ RECOLHIDO E UTILIZADO QUANDO NECESSÁRIO.
01	Garrafinha de água
01	Régua 30 cm
01	Tesoura de ponta arredondada
01	Transferidor
Providenciar Uniforme de Educação Física: legue, bermuda, tênis.
Todo o material individual deverá estar identificado com o nome do (a) aluno (a)

Dê preferência ao material de melhor qualidade, pois este é mais duradouro;

No segundo semestre o material deverá ser completado de acordo com a necessidade.

Nossa Historia.

Um pouquinho da nossa historia!

Hora Cívica

Hora Cívica - resgate dos valores de respeito e cidadania.

Intercâmbio_BrasilxUSA

CONSIDERAÇÕES: INTERCÂMBIO BRASIL e USA
De maneira acentuada torna-se perceptível que o sistema educacional norte-americano está caminhando rumo à gestão participativa; toda a comunidade escolar interagindo efetivamente em todos os setores da escola, em busca da excelência.
As diferenças físicas e estruturais são notórias, quando comparamos a nossa realidade a norte americana, contudo o DF ao longo de alguns anos vem adotando políticas educacionais amplamente usadas nos EUA. Ainda estamos no início de um longo processo, que além de mudanças no próprio sistema, faz-se necessária a criação de uma perspectiva quanto ao papel do docente e dos demais integrantes da comunidade escolar.
Quanto à Educação Integral numa visão particular consideramos o atual modelo norte americano como o ideal, pois cada turma é efetivamente a dona da sala de aula. Os alunos sentem-se parte da escola por terem ao seu dispor um espaço exclusivo de trabalho, essa medida os fazem mais participativos e concomitantemente demonstram maior empenho. Na realidade brasileira as salas de aula são divididas geralmente por três turmas distintas, na maioria das vezes em séries e realidades diversas, onde os alunos apenas sentem-se como integrantes de uma realidade educacional no período em que estão desenvolvendo suas atividades na escola. Atualmente não dispomos de um sistema educacional que nos permita um número reduzido de alunos por turma, a não ser em casos de turmas inclusivas, mas ainda assim, ultrapassamos em muito as salas de aula norte-americanas.
No que diz respeito à correção da distorção idade-série é uma circunstância de menor frequência nos EUA. Conhecemos durante nossas visitas, apenas uma escola que desenvolve esta atividade. Além do currículo aberto, os alunos que necessitam deste recurso apresentam dificuldades que perpassam a cognição; já que esta é corrigida dentro da própria escola.
A procura pela escola privada especificamente nesta região é mais uma questão filosófica do que de aprendizagem, uma realidade bem distante da brasileira. No Brasil, por uma questão de maior poder aquisitivo, a educação básica é ofertada na escola particular para que a graduação ocorra numa universidade pública.
Com a realização desse intercâmbio, a certeza de que a educação do DF está no caminho certo foi fortalecida. Estamos saindo de projetos impraticáveis para ações concretas e em consonância com a nossa realidade, ações que estão sendo capazes de nos tirar de um estado de letargia que permanecemos por um longo período.

Gestores do Brasil edição 2010.

Cuidados Especiais

É sempre tempo de receber cuidados especiais para melhor atender nossa comunidade. Cada um pode fazer algo para nosso ambiente se tornar ainda mais agradável.

Divino em ação.